CNPq

Maior instância de poder decisório do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o Conselho Deliberativo realizou sua 176ª reunião nessa quarta-feira, 21, na sede da agência, em Brasília. Na pauta, apresentações dos diretores do CNPq sobre a situação orçamentária, os Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs) e a reformulação do Comitê de Editoração, além da exposição de estudo sobre as bolsas de iniciação científica feito pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE).

Conselho Deliberativo reunido no CNPq

Na reunião, foi empossada a nova conselheira, Maria Zaíra Turchi, eleita recentemente para assumir o Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap), e aprovados os novos nomes para os Comitês de Assessoramento (CA) do CNPq. O processo de renovação de membros dos CAs, cujos mandatos terminam até junho de 2017, incluiu uma consulta à comunidade científica nacional, pesquisadores nível 1 e sociedades científicas.

O presidente do CNPq, Mario Neto Borges, falou, ainda, dos ajustes efetuados na estrutura da agência, transferindo a Cooperação Internacional para vínculo direto com o gabinete da presidência e a inovação para a Diretoria de Cooperação Institucional. ¿O objetivo é fortalecer dois pilares muito importantes, incentivando a internacionalização do CNPq e a as parcerias com as empresa¿, ressaltou Neto Borges.

Os conselheiros apresentaram contribuições importantes para a definição de indicadores de resultados dos INCTs, que entram em uma nova etapa com a contratação dos institutos aprovados no último edital. ¿Essa discussão estimulada hoje, vai ajudar a aprimorar a avaliação e o andamento desses novos institutos¿, afirmou o presidente do CNPq.

Geraldo Nunes, representando a CAPES, e Prof. Mario Neto Borges, presidente do CNPq

O CD é presidido pelo presidente do CNPq e composto, atualmente, por Elton Santa Fé Zacarias, do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações; Marcos Cintra, presidente da FINEP, Maria Zaira Turchi, presidente do CONFAP; Abílio Afonso Baeta Neves, presidente da CAPES; Regina Pekelmann Markus, Walter Colli, João Fernando Gomes de Oliveira e Sérgio França Adorno Cabral, professores da USP;     Muniz Sodré de Araújo Cabral, da UFRJ; Fernando Galembeck, da  UNICAMP; Arthur João Catto, do Instituto de Pesquisas Eldorado; Luciana Harumi Hashiba Maestrelli Horta, da Natura; Renato de Aquino Faria Nunes, da Rede Mineira de Inovação (RMI); Luis Fernando Dagnone Cassinelli, da Elabora Consultoria; Ruben Arnoldo Soto Delgado, da Topos Informática; Sebastião Lauro Nau, da WEG Equipamentos Elétricos S.A; e Raphael Dorsa Neto, representante dos Servidores do CNPq.

Coordenação de Comunicação Social do CNPq

Fotos: Claudia Marins

Criada em 1999 pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a Plataforma Lattes é hoje uma base de dados consolidada e é consultada por milhares de estudantes, pesquisadores, instituições de ensino e pesquisa, administração pública, empresas e a sociedade em geral. Lá se vão 18 anos desde sua criação, e e´chegada a hora de se pensar em um novo modelo de gestão pública da Plataforma. Para isso, o CNPq promoveu, no último dia 19, um workshop sobre análise de dados da base do Currículo Lattes. O eventro aconteceu paralelo à reunião da Comissão de Acompanhamento do Sistema de Currículos da Plataforma Lattes (COMLATTES), por iniciativa do Diretor de Cooperação Institucional do CNPq, Jsoé Ricardo Santana, que preside o colegiado.

Participaram do workshop o Coordenador-Geral de Tecnologia da Informação do CNPq, Luis Carlos Araújo da Silva, que abriu os trabalhos com a apresentação das bases e questões relevantes; Ricardo Barros Sampaio, pesquisador da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), que discorreu sobre o tema Mineração e Classificação de Dados do Currículo Lattes por Área do Conhecimento; Jesús Pascual Mena Chalco, da Universidade Federal do ABC, que falou de Indicadores Cintométricos Quantitativos  baseados na Plataforma Lattes; e Bianca Amaro de Melo, do IBICT, que relatou o histórico da Base Lattes.

Diretor de Cooperação Institucional do CNPq, José Ricardo Santana e o Coordenador Geral de Tecnologia da Informação, Luiz Carlos Araújo durante o Workshop

O Coordenador-Geral de Tecnologia da Informação do CNPq disse que este encontro é o primeiro passo para se pensar um novo modelo de gestão pública para a Base Lattes, não desprezando a experiência acumulada e focando em novos desafios. "Três atores são indispensáveis nessa nova etapa: as empresas, a comunidade científica e a administração pública", disse. Uma das preocupações manifestada por Luis Carlos é com a atualização tecnológica e novas formas de interação da Plataforma, que já foi muito boa no passado, mas, que, hoje, diante do avanço de novas tecnologias, é necessário uma reciclagem.

Uma novidade foi apontada pela pesquisadora do IBICT, Bianca Amaro de Melo. Ao relatar suas experiências de pesquisa utilizando a Base Lattes, verificou que o Currículo Lattes registra várias informações sobre o pesquisador, mas não disponibiliza o texto completo das dissertações e teses ali registradas. A idéia, segundo ela, é fazer uma parceria com o CNPq e 'linkar' o título daqueles trabalhos para a Base de Dados de Teses e Dissertações do IBICT, que conta com 485 mil trabalhos registrados.

Histórico

A Plataforma Lattes representa a experiência do CNPq na integração de bases de dados de Currículos, de Grupos de pesquisa e de Instituições em um único Sistema de Informações. Sua dimensão atual se estende não só às ações de planejamento, gestão e operacionalização do fomento do CNPq, mas também de outras agências de fomento federais e estaduais, das fundações estaduais de apoio à ciência e tecnologia, das instituições de ensino superior e dos institutos de pesquisa. Além disso, se tornou estratégica não só para as atividades de planejamento e gestão, mas também para a formulação das políticas do Ministério de Ciência, Tecnologia, Inovação  e Comunicações de outros órgãos governamentais da área de ciência, tecnologia e inovação.

O Currículo Lattes se tornou um padrão nacional no registro da vida pregressa e atual dos estudantes e pesquisadores do país, e é hoje adotado pela maioria das instituições de fomento, universidades e institutos de pesquisa do País. Por sua riqueza de informações e sua crescente confiabilidade e abrangência, se tornou elemento indispensável e compulsório à análise de mérito e competência dos pleitos de financiamentos na área de ciência e tecnologia.

O Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil é um inventário dos grupos em atividade no país. Os recursos humanos constituintes dos grupos, as linhas de pesquisa e os setores de atividade envolvidos, as especialidades do conhecimento, a produção científica, tecnológica e artística e os padrões de interação com o setor produtivo são algumas das informações contidas no Diretório. Os grupos estão localizados em instituições de ensino superior, institutos de pesquisa, etc. As informações individuais dos participantes dos grupos são extraídas dos seus Currículos Lattes.

O Diretório de Instituições foi concebido para promover as organizações do Sistema Nacional de CT&I à condição de usuárias da Plataforma Lattes. Ele registra todas e quaisquer organizações ou entidades que estabelecem algum tipo de relacionamento com o CNPq (instituições nas quais os estudantes e pesquisadores apoiados pelo CNPq desenvolvem suas atividades; instituições onde os grupos de pesquisa estão abrigados, usuárias de serviços prestados pela Agência, como o credenciamento para importação pela Lei 8.010/90; instituições que pleiteiam participar desses programas e serviços, etc).

A disponibilização pública dos dados da Plataforma na internet dão maior transparência e mais confiabilidade às atividades de fomento do CNPq e das agências que a utilizam, fortalecem o intercâmbio entre pesquisadores e instituições e é fonte inesgotável de informações para estudos e pesquisas. Na medida em que suas informações são recorrentes e cumulativas, têm também o importante papel de preservar a memória da atividade de pesquisa no país.

Coordenaçãço de Comunicação Social do CNPq

Foto: Claudia Marins

Nos dias 22 e 23 de junho próximo será realizado, no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o Seminário de Internacionalização das Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. O evento é promovido pelo "Fórum de Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas", em parceria com a Coordenação-Geral de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - CGHS do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - MCTIC e se realizará no auditório do CNPq, em Brasília.

O evento é aberto ao público, sem inscrição prévia. Confira abaixo a programação:

Dia 22 de junho de 2017 - Quinta-feira

14:00- Abertura

Profa. Helena Nader ¿ SBPC

Prof. Mario Neto Borges ¿ CNPq

Prof. Abílio Afonso Baeta Neves ¿ CAPES

Profa. Maria Zaira Turchi ¿ CONFAP

Prof. Jailson Bitencourt ¿ MCTIC

Profa. Ângela Maria Paiva Cruz  ¿ ANDIFES

Profa. Adriana Tonini ¿ CNPq

15:00

Mesa I: A internacionalização das ciências brasileiras: dimensões institucionais e cienciométricas

Prof. Rogerio Mugnaini (USP)

Prof. Fabiano Santos (UERJ)

Profa. Elizabeth Balbachevsky (MEC/SESu)

Relatora: Dolores Galindo (UFMT)

Dia 23 de Junho - sexta-feira

8:30 - Mesa II: Cooperação Sul-Sul/Cooperação Sul-Norte em CHSSA: dimensão política e conceitual

Profa. Lia Zanotta (UnB)

Prof. Antônio Brasil Jr (UFRJ)

Prof. Marcelo Carvalho Rosa (UnB)

Relatora: Maria Teresa Miceli Kerbauy (UFSCAR)

10:30 ¿ Café

11:00 - Mesa III: Inovação e Globalização ¿ o lugar das CHSSA

Profa. Luciane Patrício (UFF)

Profa. Maria Teresa Celada (USP)

Relator: Prof. Roberto Leiser Baronas (UFSCAR)

13:00 ¿ Almoço

14:30 ¿ Plenária: sínteses e encaminhamentos

Relatores

Relatora Mesa I: Profa. Dolores Galindo

Relator Mesa II: Profa. Maria Teresa Miceli kerbauy

Relatora Mesa III: Prof. Roberto Leiser Baronas

Coordenação de Comunicação Social do CNPq